Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - liên kết tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - liên kết tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

500 bài văn mẫu mã lớp 7Viết bài tập làm văn hàng đầu - Văn từ sự và miêu tảViết bài xích tập có tác dụng văn số 2 - Văn biểu cảmViết bài xích tập có tác dụng văn số 3 - Văn biểu cảmViết bài bác tập làm văn số 5: Văn lập luận chứng minhViết bài xích tập làm cho văn số 6: Văn lập luận giải thích
Cảm suy nghĩ của em về thầy giáo viên năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)
Trang trước
Trang sau

Cảm suy nghĩ của em về thầy cô giáo năm 2021 (dàn ý - 5 mẫu)

Bài văn cảm xúc của em về thầy cô giáo tất cả dàn ý phân tích đưa ra tiết, sơ đồ tư duy và 5 bài xích văn phân tích mẫu hay nhất, ngăn nắp được tổng đúng theo và chọn lọc từ những bài văn hay đạt điểm trên cao của học viên lớp 7. Hi vọng với 5 bài bác cảm nghĩ về của em về thầy gia sư này các các bạn sẽ yêu thích với viết văn xuất xắc hơn.

Bạn đang xem: Cảm nhận về thầy cô giáo


Đề bài: cảm giác của em về thầy cô giáo.

*

A/ Dàn ý chi tiết

I. Mở bài

- giới thiệu về thầy cô giáo

II. Thân bài

- Biểu cảm bao hàm về thầy cô giáo:

+ Tên

+ Tuổi 

+ Môn dạy

- Biểu cảm chi tiết về thầy cô giáo:

+ những thiết kế (chiều cao, cân nặng nặng, thân hình…)

+ Khuôn mặt, mái tóc, làn da…

+ Giọng nói, nụ cười…

+ Tính bí quyết của thầy cô

+ bộ đồ của thầy cô khi lên lớp

+ quan hệ của thầy cô:

* Với học sinh và phụ huynh

* Với người cùng cơ quan và bạn bè

- Kỉ niệm của em cùng với thầy cô giáo.

III. Kết bài

- Suy nghĩ, tình cảm của em dành cho thầy cô giáo

- mong muốn của em giành riêng cho thầy cô giáo.

B/ Sơ đồ bốn duy

*

C/ bài văn mẫu mã

Cảm nghĩ của em về thầy cô giáo – mẫu mã 1

Rời mái ngôi trường thân yêu

Bao năm rồi cô nhỉ?

Trong em luôn đọng lại

Lời bảo ban của cô

Ngày ấy vào mùa thu

Bước chân em rộn rã…

Mỗi lần đọc rất nhiều câu thơ này, em lại bồi hồi xúc rượu cồn nhớ về cô Thảo - cô giáo trước tiên của em, và cũng là thầy giáo mà em thương mến nhất.

Cô Thảo là giáo viên dạy lớp một của em. Hồi ấy, cô vừa dạy Toán vừa dạy Văn, và cũng là cô giáo công ty nhiệm lớp. Bởi vì thế, số đông mọi tiết học tập trong tuần em phần nhiều được cô dạy dỗ. Thời gian đó, cô Thảo khoảng hơn 30 tuổi, đã đi dạy được gần mười năm rồi. Cô bảo, cô đang dạy các lứa học tập sinh, tuy vậy ai cô cũng nhớ mặt nhớ tên cả, vì chưng cô luôn yêu thương toàn bộ những học sinh của mình. Cô Thảo gồm mái tóc black dài, thướt tha, luôn được cô buộc gọn gàng lại bởi một chiếc nơ màu sắc tím. Dáng vóc cô cao gầy, không lớn thả, khuôn phương diện hình trái xoan cùng làn domain authority trắng hồng. Trong tâm địa trí non nớt của em thời điểm ấy, cô đó là một người vợ tiên thực sự. Cô Thảo có hai con mắt đen lay láy, đen như viên ngọc quý của bà nội. Mọi khi cô dùng hai con mắt ấy, êm ả dịu dàng nhìn vào em là em có cảm xúc như mình đó là đứa học tập trò được cô dịu dàng nhất.

Cô Thảo gồm giọng nói khôn cùng hay. Nó trong trẻo, du dương, giống như tiếng bầy vi ô lông mà em thường xuyên xem sống trên ti vi. Mọi khi cô giảng bài, hiểu mẫu cho cái đó em đọc theo đều khiến cho em say mê. Đặc biệt, cô Thảo dạy dỗ học cực kỳ hay. Việc khó núm nào, nghe cô giảng ngừng cũng thấy thật dễ dàng dàng. Cô không lúc nào đánh mắng học viên cả. Các bạn nào hư, không có tác dụng bài, thì cô sẽ gặp bạn ấy, rồi hàn huyên, trung khu sự để chúng ta ấy chịu khó học tập hơn. Những bạn nào học kém, thì sau buổi học, cô sẽ kèm thêm cho bạn ấy, nhưng một mực không chịu nhận tài chính phụ huynh. Chính sự quan tâm, yêu thương mến, nhiệt tình vì học sinh ấy, nhưng cô Thảo luôn được bao nắm hệ học tập trò cùng phụ huynh kính trọng, yêu đương yêu.

Nhớ hồi ấy, có một lần khi mọi bạn đang ngồi học trong lớp, vì không muốn viết bài xích nên em đã vờ vịt là bị nhức bụng. Trong khi thấy cô nhìn sang, em đã bao phủ lấy bụng và giả vờ rên lên bởi đau. Thấy vậy, cô Thảo đã hết sức lo lắng. Ngay nhanh chóng cô thanh lịch nhờ thầy giáo lớp lân cận trông lớp giúp, rồi bế em lên, chạy quý phái trạm xa. Lúc ấy, nhìn vẻ lo lắng, cùng đều giọt những giọt mồ hôi trên khuôn phương diện cô, em cảm thấy ăn năn vô cùng. Chỉ bởi vì một phút lười biếng của em mà gia sư đã bắt buộc vất vả như vậy. Khi tới trạm xá, cô y tá đi vắng. Cô Thảo tất tả lên, chần chừ phải làm chũm nào. Lúc đó, em đang nói thiệt với cô, rằng mình đã nói dối. Vừa nói, em vừa khóc và cuống quýt xin lỗi cô. Thấy vậy, cô sẽ ngồi xuống, thanh thanh lau nước mắt và vuốt tóc em, rồi nói: “Em biết thừa nhận lỗi sai vậy nên là tốt. Tự lần sau em ko được nói dối nữa nhé? Em hẹn với cô đi nào?”. Nói rồi cô đưa ngón út ít ra ngóng em. Ngay chớp nhoáng em chuyển ngón tay của chính bản thân mình ra và cùng cô lập đề xuất một lời hứa. Tự hôm ấy, em luôn chịu khó học tập, không cơ hội nào sao lãng cả. Điều kia đã khiến cho cô rất kinh ngạc và vui mừng. Mọi khi thấy góc nhìn tràn đầy tin tưởng và tự hào của cô. Em lại cảm thấy mình đã làm đúng và nên phải nỗ lực thêm nữa. Bao gồm nhờ cô, mà lại em mới trở thành một học viên giỏi, siêng ngoan như hôm nay.

Từ khi đó đến bây giờ, em đã làm được học với tương đối nhiều thầy cô giáo, nhưng lại cô Thảo vẫn luôn là tín đồ giáo viên cơ mà em mếm mộ nhất. Năm nào, vào trong ngày 20 - 11 em cũng mang lại thăm cô và gửi cho cô đa số lời chúc giỏi đẹp. Em ao ước rằng cô sẽ luôn khỏe mạnh, và tiếp tục sự nghiệp trồng người béo phệ của mình.

*

Cảm nghĩ của em về thầy gia sư – mẫu 2

Mỗi năm, khi tới ngày bên giáo Việt Nam, em lại dành riêng thời gian, cài đặt một bó hoa tươi thắm rồi đến thăm cô Ngọc - fan giáo viên nhưng em yêu thương nhất.

Cô Ngọc là thầy giáo dạy Ngữ văn của em cơ hội em học tập lớp 6. Nhờ gồm cô, mà lại em đã yêu mếm và học tập giỏi môn Ngữ văn - một môn học nhưng mà trước đó em rất ngán ghét.

Lúc ấy, cô Ngọc là 1 trong giáo viên trẻ em vừa bắt đầu ra trường, chỉ mới 24 tuổi. Cô bao gồm vóc dáng nhỏ tuổi nhắn, khuôn mặt tròn rất đáng yêu. Bởi vì thế mà có tương đối nhiều phụ huynh không thật tin tưởng vào kĩ năng dạy học tập của cô. Mặc dù nhiên, cho cuối cùng, cô đã khiến mọi tín đồ phải nể phục khả năng dạy học của mình. Cô Ngọc bao gồm mái tóc gray clolor nhạt, xoăn nhẹ ở đuôi. Lúc đi dạy, cô thường xuyên buộc gọn gàng ở phía sau. Đôi đôi mắt cô to lớn tròn, đen láy. Mỗi khi dạy học tập thì cô buộc phải đeo thêm một loại kính, vì chưng cô bị cận. Cô thường kể em và các bạn khi học phải cách vở một khoảng cách nhất định nếu như không sẽ buộc phải đeo kính kiểu như cô.

Điều em tuyệt hảo nhất sống cô chính là cách giảng dạy. Trước đó, em vô cùng ghét học Văn bởi nó vừa dài dòng lại còn nhàm chán. Thế nhưng từ khi tham gia học cô em lại thấy ưa thích môn học này. Cô ko bắt chúng em học thuộc lòng các câu chữ khô khan, mà dạy cho chúng em giải pháp tự mình viết đa số thứ bạn dạng thân vẫn hiểu. Cô luôn luôn khuyến khích chúng em sáng tạo, tự do viết lách. Trong tiếng học, cô thường xuyên đan xen, đề cập những mẩu chuyện thú vị quanh bài học. Cứ thế, giờ học Ngữ văn luôn luôn được em và chúng ta hứng khởi, mong chờ.

Đối với học tập sinh, cô Ngọc không chỉ có là một thầy giáo mà còn là một trong người bạn bè nữa. Cô luôn linh hoạt thay đổi được hai địa điểm này. Trong giờ đồng hồ học, cô là một giáo viên nghiêm túc, tận tụy. Khi ra chơi, cô là một trong người chúng ta để chúng em có thể thoải mái trọng tâm sự, phân tách sẻ. Cô cùng thích ngồi nạp năng lượng vật, uống trà sữa với chúng em. Bởi vì thế nhưng mà em cùng các bạn đều rất thương mến cô.

Cô Ngọc luôn luôn yêu thương, thân thương tới chúng em. Chúng ta nào sức khỏe yếu, học kém môn nào, mái ấm gia đình có gì quánh biệt… là cô ghi nhớ hết. Ví như bạn học sinh nào đề nghị nhờ cô giảng lại bài, thì cô luôn sẵn sàng. Vào lần thi cuối kì năm ấy, thường xuyên ba buổi tối trước khi thi, cô các dạy kèm lại kiến thức cho bọn chúng em, cốt để người nào cũng có công dụng tốt nhất. Mấy tối đấy, trời mưa rét, công ty cô lại xa, cơ mà cô vẫn mang lại dạy khôn xiết nhiệt tình. Sau đó, những phụ huynh gồm gửi cô quà nhưng cô nhất quyết không nhận. Những hành động ấy của cô khiến mọi người ai ai cũng kính mến, nể phục.

Xem thêm: Bố Mẹ Tuổi Nhâm Tuất 1982 Sinh Con Năm 2022 Tốt Hay Xấu? Tuổi Nhâm Tuất Sinh Con Năm Nào Thì Hợp

Đến bây giờ, em đã là 1 trong học sinh giỏi môn Văn rồi. Mỗi một khi nhìn hiệu quả môn văn, em lại nhớ mang lại cô Ngọc - fan gieo mang đến em niềm yêu thương văn học. Trong ngăn bàn học của em, đến bây chừ vẫn còn giữ lại những bài kiểm tra được cô chấm ngày ấy. Mỗi khi nhớ cô, em lại lấy chúng ra nhằm ngắm nhìn. Với thầm cảm ơn ông trời vì chưng đã đến em được học với cô giáo tuyệt đối như vậy.

Cảm nghĩ về của em về thầy gia sư – mẫu mã 3

Ai ai trong cuộc sống học sinh cũng đều có một fan thầy hay như là một người cô giáo mà mình yêu mến, kính trọng. Em cũng vậy. Trong thời điểm năm học tiểu học, có nhiều cô dạy em với cô làm sao em cùng yêu mến, kính trọng dẫu vậy người khiến cho em thương yêu nhất chính là cô Mai.

Cô Mai là giáo viên chủ nhiệm của em khi tham gia học lớp năm bên dưới mái trường tè học. Lương Thị Tuyết Mai là tên cô. Ôi! cái thương hiệu mới đẹp có tác dụng sao! Cô tất cả vóc dáng hơi béo nhưng khá cao. Em theo thông tin được biết cô trong năm này bốn mươi tuổi nhưng lại em thấy cô như trẻ hơn dòng tuổi của mình. Khuôn mặt cô hình trái xoan khôn cùng đẹp. Mái đầu cô dài, óng ả, gồm màu black nhánh thường được cô buộc lên cao cho gọn. Trông cô thật tươi tắn khi buộc cao tóc lên cũng chính vì mái tóc đó rất phù hợp với khuôn phương diện hình trái xoan của cô. Cô gồm một đôi mắt rất đẹp, trông rất nổi bật trên khuôn mặt. Dưới hai con mắt tinh anh cơ là một chiếc mũi dọc dừa, thanh tú có tác dụng sao! Cô rất hấp dẫn cười và mỗi lần cười cô lại để lộ hàm răng trắng tinh, phần lớn tăm tắp phía sau đôi môi đỏ tươi. Nước da cô white ngần, giỏi đẹp. Mỗi một khi cô bước tiến trên bục giảng là tà áo nhiều năm tím lại phấp cút bay. Vào lớp em, người nào cũng bảo là cô đẹp tuyệt vời nhất trường. Đứa nào thì cũng ước được đẹp mắt giống cô một chút ít thôi cũng được.

Cô Mai là 1 giáo viên nhiều kinh nghiệm, tâm huyết với nghề; đi dạy đã được gần hai mươi năm. Cô Mai khôn cùng thương yêu học sinh và dịp nào có muốn giúp đỡ học trò học giỏi, đạt tác dụng tốt. Trong lớp em năm đó có tầm khoảng chừng bảy bạn học không tốt. Cô liền dạy dỗ phụ đạo thêm cho chúng ta đến khi nào các bạn tiến bộ hẳn với cô không nhận một đồng làm sao từ phụ huynh. Cô còn nỗ lực đến trường sớm để cùng truy bài xích với chúng em. Không phần đông vậy, cô còn thân mật giúp đỡ chúng ta nghèo, khó khăn. Dẫn chứng là cô Mai đã đến tận nhà chúng ta nghèo để tặng ngay quà, làm cha mẹ các bạn rất cảm động. Bao gồm lần bạn Tú Anh bệnh tật nặng phải nghỉ học cả tuần, cô liền mang đến thăm với nhờ bọn chúng em chép bài hộ bạn. Các phụ huynh và chúng em hết sức cảm cồn trước tấm lòng yêu thương thương to lớn của cô so với học sinh. Bà mẹ em bảo rằng: “Cô Mai đúng là một gia sư giỏi, tận tâm với học tập sinh. Người mẹ rất mừng vì con được cô dạy dỗ học.”. Em thầm nghĩ về rằng bà bầu nói thật đúng bởi vì cô Mai là cô giáo giỏi, tận tâm khi mà bọn chúng em ko hiểu chỗ nào là cô chuẩn bị giảng lại kĩ hơn cho chúng em hiểu. Em thấy mình suôn sẻ khi được vào học tập lớp cô.

Đối cùng với đồng nghiệp, cô Mai luôn luôn vui vẻ, túa mở với cô luôn dìu dắt những đồng nghiệp trẻ. Kính trọng những thầy cô to tuổi hơn mình. Em theo luồng thông tin có sẵn rằng, mái ấm gia đình cô chẳng khá giả gì. Chồng cô là mến binh luôn yếu ớt và bệnh tật. Cô còn tồn tại hai con nhỏ tuổi nên gia đình luôn gặp khó khăn tuy nhiên cô lại ném tiền túi ra để sở hữ quà thưởng cho các bạn học giỏi, siêng ngoan. Em thấy cô thật xứng đáng khâm phục. Hôm có kết quả thi cuối kì hai, cô sẽ thưởng cho chúng ta cao điểm duy nhất một cây bút máy màu xanh rất đẹp mà mang đến giờ em vẫn tồn tại giữ.

Bây giờ em đã trở thành một học sinh lớp bảy, tuy vậy em vẫn nhớ đến tín đồ giáo viên dạy mình năm lớp Năm. Em thật sự yêu mến, kính trọng cùng rất bái phục cô Mai. Đến giờ em vẫn không thể về trường cũ thăm cô được. Em cảm giác mình thật tất cả lỗi khi ngày 20/11 không về thăm cô. Cô Mai là bạn em yêu mến, kính trọng vì cô là thầy giáo hết sức yêu dấu học sinh. Em luôn luôn mong cô được khoẻ mạnh, hạnh phúc, được học viên yêu mến. Cô Mai ơi, một ngày nào kia em sẽ trở lại viếng thăm cô!

*

Cảm nghĩ về của em về thầy gia sư – mẫu mã 4

Vào những ngày của mon 11 như thế này, đi ngoài đường những gánh mặt hàng hoa lại trở bắt buộc tấp nập. Không chỉ bởi đó là mùa hoa nở, cơ mà vì vào thời điểm tháng này bao gồm ngày để tôn vinh những bạn làm nghề chũm phấn. Điều đó khiến em lại bổi hổi nhớ về thầy Vinh - bạn thầy giáo nhưng mà em yêu quý nhất.

Thầy Vinh dạy dỗ lớp em môn thứ Lý năm nay. Lần đầu gặp mặt thầy, em và các bạn ai cũng vô cùng tuyệt hảo với vẻ bên ngoài năng động, tươi tắn của thầy. Cũng là loại áo sơ mi, quần tây, tuy thế được thầy kết phù hợp với đôi giầy thể thao cùng chiếc cha lô. Trông vô cùng hiện đại. Thầy có vóc dáng cực kỳ cao, chắc phải đến 180cm, bởi thầy rất có thể dễ dàng viết lên phần cao nhất của chiếc bảng. Dịp nào trên khuôn phương diện thầy cũng chính là một thú vui vô thuộc rạng rỡ. Các tiết học luôn luôn trở nên sống động và cuốn hút dưới sự điều khiển và tinh chỉnh của thầy. Thầy cho việc đó em chơi những trò chơi nhỏ tuổi thú vị, kết phù hợp với nội dung học khiến em dễ nhớ hơn. Thầy liên tiếp dùng vật dụng chiếu để dạy dỗ học, những mô hình, thể nghiệm được hiện ra dưới dạng mô hình chuyển động nhiều màu sắc khiến chúng em triệu tập và thấy rất đơn giản hiểu. đa số câu hỏi, bài xích kiểm tra của thầy cũng khá đa dạng, bắt đầu mẻ, không đối kháng thuần chỉ với học thuộc như hồi lớp 6. Nhờ vào vậy mà môn thiết bị Lý trở phải thú vị cùng dễ học hơn hết sức nhiều. Ở trong tiếng học, thầy Vinh là một trong người cô giáo tuyệt vời, còn khi thoát khỏi lớp, thầy ấy là 1 trong những người chúng ta nhiệt tình. Thầy ấy nói chuyện với chúng em một cách thân thiết và thoải mái. Gồm có buổi cuối tuần, thầy ấy cùng lớp em đi ăn, đi dạo và trung ương sự với nhau như người chúng ta thực thụ. Điều ấy khiến cho thầy mau lẹ trở thành giáo viên mà em và các bạn vô thuộc yêu mến.

Có lần lớp em vẫn học thì bao gồm một bạn bị sôi bụng quằn quại, ở xuống khía cạnh bàn không gượng dậy được. Thấy vậy thầy ngay tức khắc dặn dò cả lớp cô đơn tự, rồi cõng bạn ấy chạy thẳng lên phòng y tế. Sau khi biết chúng ta ấy bị đau nhức dạ dày vày chưa nạp năng lượng sáng, thầy ngay thức thì chạy đi cài một tô cháo rét rồi sở hữu về. Sau khi dặn dò cẩn thận, thầy mới trở lại lớp. Hành động quan tâm, sự lo lắng trên khuôn khía cạnh thầy hôm đó, đến thời điểm này em vẫn còn đó nhớ siêu rõ.

Những tiết học được thầy Vinh dạy luôn làm em đam mê thú. Vì vậy, em luôn yêu, quý kính trọng thầy. Em hy vọng rằng, năm sau, năm tiếp theo nữa, em vẫn sẽ liên tục được học trang bị Lý với thầy.

Cảm suy nghĩ của em về thầy thầy giáo – mẫu 5

Em nghe thầy đọc bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng nóng xanh cây quê nhà

Mái chèo nghe vọng sông xa

Êm êm như tiếng của bà năm xưa…

Đó là đầy đủ câu thơ được trích từ bài bác Nghe thầy gọi thơ - một bài thơ cơ mà em hết sức yêu thích. Vì sao em ngưỡng mộ bài thơ ấy, không chỉ có vì nó rất hay, mà hơn hết là vì nó ngoài ra đã viết về bạn thầy cơ mà em thương yêu nhất - thầy Khoa.

Thầy Khoa là thầy giáo nhà nhiệm của em hồi lớp 2. Cơ hội ấy, thầy đã không tính 40 tuổi, làm cho nghề dạy học được gần 20 năm. Lần đầu gặp gỡ thầy, em đã khôn xiết sợ sệt bởi vì vẻ ngoài tráng lệ của thầy. Thầy Khoa dường như ngoài nổi bật của một bạn giáo viên nghiêm túc. Mái tóc sẽ pha chút bạc bẽo của thầy thời gian nào cũng khá được chải vuốt gọn gàng gàng. Lúc tới trường, thầy luôn mặc áo sơ mi được là phẳng phiu, sơ-vin gọn gàng trong cái quần âu không một nếp gấp. Ngay cả đôi giày da của thầy lúc nào thì cũng sáng bóng, không bẩn sẽ. Khuôn mặt thầy luôn luôn nghiêm túc, song môi khẽ mím, và hầu hết thầy chẳng mấy lúc nở nụ cười. Từng ngày, thầy luôn luôn đến trường đúng giờ. Cứ năm phút trước lúc vào học tập là thầy xuất hiện ở trên bàn giáo viên. Thầy cứ ngồi sống đó, im thin thít quan giáp những học sinh của mình.

Trái ngược hoàn toàn với vẻ bên ngoài khô cứng, gồm phần lạnh lùng ấy của thầy, là một trái tim dịu dàng, luôn đong đầy tình thương thương. Thầy dạy học một phương pháp chậm rãi, cẩn thận. Điều gì học sinh không hiểu, thầy đang dạy lại, một lần không hiểu biết thì dạy dỗ hai lần, nhị lần thiếu hiểu biết thì cha lần. Chẳng lúc nào thầy khó chịu cả. Em cũng chẳng thấy thầy quát mắng mắng học sinh khi nào hết. Khi gồm ai làm sai, thầy lại yên ổn lặng, nhìn để ý vào học sinh ấy, cho đến khi fan học trò nhỏ tự mình nhấn lỗi new thôi. Phương pháp phạt học sinh của thầy cũng rất khác. Thầy không đánh, không mắng, không chép phạt, cũng không gọi phụ huynh. Mà lại thầy chỉ yêu cầu học sinh ngồi tĩnh mịch ở góc lớp. Ngồi đến khi hết buổi học thì quay trở lại nhà. Ấy vậy mà em thấy biện pháp của thầy khôn cùng hiệu quả. Trong lớp học tập của thầy, đứa học trò nào cũng nghiêm túc học tập.

Hồi ấy, tuy đã lên lớp 2 tuy nhiên em vẫn đọc khôn cùng kém. Không chỉ đọc chậm, ngoại giả không thể đọc liền mạch được, cứ ấp úng mãi. Mỗi một khi em vùng dậy đọc, các bạn lại cười cợt ồ lên. Vậy nên, trong ngày tiết tập đọc trước tiên mà thầy Khoa dạy, em đã khôn xiết lo lắng. Lúc đến lượt mình, em đứng dậy đọc, mồ hôi ở tay thắm cả vào trang sách. Em bắt đầu đọc từng chữ một “Hôm… nay… là…” Chưa hoàn thành câu, giờ đồng hồ cười không còn xa lạ từ chúng ta lại vang lên, nhưng nó đã dừng lại ngay lập tức. Em ngước đầu thoát ra khỏi trang sách, té ra thầy Khoa đang nghiêm mặt chú ý cả lớp. Lúc mọi người đã yên lặng, thầy nhẹ nhàng nói: Em gọi tiếp đi. Cùng rồi, lần trước tiên sau bao ngày, em đứng gọi hết một bài bác văn trước lớp. Dù em phát âm chậm, ngắc ngứ nhưng thầy vẫn kiên nhẫn chờ đợi. Chữ làm sao em không hiểu được, thầy lại đọc mẫu cho em trước, rồi em bắt chước theo. Sau khi em gọi xong, thầy đồng ý và bảo: tốt lắm, em ngồi xuống đi. Lời khen ấy của thầy đã khiến em vô cùng vui lòng và tất cả thêm niềm tin. Từ bỏ hôm ấy, ngày tiết tập phát âm nào thầy cũng gọi em đứng lên đọc trước lớp. Phát âm được tấm lòng của thầy, em càng thêm ra mức độ tập luyện. Ở nhà, hôm nào em cũng tập đọc để nâng cao khả năng của mình. Vậy nên, chỉ hơn một mon sau, em đã rất có thể đọc rất tốt rồi. Vào ngày sau đó, lần đầu tiên em xung phong đứng dậy đọc bài. Sau thời điểm đọc xong, em vui tươi nhìn thầy, và này cũng là thứ nhất em thấy thầy cười cợt tươi đến vậy, một thú vui sung hoan lạc của người giáo viên khi học sinh của chính bản thân mình tiến bộ. Điều thầy Khoa vẫn trao cho em chính là sự bao dung, tinh thần của một nhà giáo. Chính sự tin tưởng của thầy đã hỗ trợ em có thêm đụng lực để cố gắng học tập hơn.

Đến bây giờ, đã những năm trôi qua. Nhưng mà hình hình ảnh người cô giáo ngồi mặt khung cửa, cùng giọng gọi trầm nóng ấy vẫn luôn ghi lại trong trọng tâm trí của em. Em luôn thương cảm và quý thích thầy hết sức nhiều. Từng lần trở lại thăm trường cũ, em đều ghé thăm lớp học tập của thầy. Đứng ngoài cửa sổ nhìn vào mặt trong, hồi ức lại những xa xưa ấy. Với nhẩm theo giọng gọi của thầy.

Em mong thầy mãi luôn luôn khỏe mạnh, sinh sống vui vẻ. Để rất có thể chắp thêm song cánh mong mơ, vun đắp thêm vào cho nhiều cố kỉnh hệ học viên nữa. Để cho mọi đứa trẻ em như em lại có thời cơ được học tập với một người thầy giáo tuyệt vời như thầy.