Cô có một câu chuyện kể về một gia đình nọ có ba người con. Dẫu vậy ai là người hiếu thảo nhất? các con hãy lắng nghe cùng đoán xem câu chuyện xảy ra như vậy nào?

Hoạt hễ 1: nói chuyện câu hỏi đinh hướng.

Cho trẻ em ngồi hình chữ U

Cô nói diễn cảm kết hợp mô tả bằng những nhân đồ dùng trên mô hình. Đồng thời gửi ra tình huống tư duy cho trẻ.

Bà nói gì với Sóc?

Con đoán thử xem khi nghe đến Sóc nói chị Cả nghĩ ráng nào?

Theo bé nghĩ thì chị Hai ra làm sao khi biết người mẹ bị bệnh?

Và chuyện gì xảy ra?

Con demo đoán xem trung ương trạng cô Út như thế nào khi nhận được thư mẹ?

Cô Út thật lòng thương mẹ?

Cô bắt tắt trình từ bỏ câu chuyện.


Bạn đang xem: Giáo án chủ đề gia đình lớp 4-5 tuổi

*
3 trang | phân tách sẻ: luyenbuitvga | Lượt xem: 2531 | Lượt tải: 3
*

Xem thêm: Khám Phá 10 Nhà Hàng Việt Nam Ngon Ở Sài Gòn Níu Chân Du Khách

Bạn đã xem ngôn từ tài liệu Giáo án thiếu nhi lớp 4 tuổi - nhà đề: gia đình - Đề tài ba cô gái, để sở hữu tài liệu về máy các bạn click vào nút tải về ở trên
Chủ đề : Gia Đình KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH chủ đề: GIA ĐÌNH Đề tài: ba CÔ GÁI Giáo viên : Văn Thị Diễm Nghi Lớp : LÁ 4 I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: o Trẻ thế được nội dung, ý nghĩa sâu sắc của câu chuyện: Cô Út hiếu thảo, biết yêu thương và chăm sóc cho mẹ. Cô Cả và cô nhị không quan tâm chăm lo mẹ cơ mà chỉ suy nghĩ đến phiên bản thân mình. O đọc được hành vi và tính bí quyết của nhân vật o Biết vấn đáp và biểu thị cảm xúc cá thừa nhận một cách chân thực và hồn nhiên. O cải tiến và phát triển tư duy, kỹ năng tưởng tượng, sáng sủa tạo. O giáo dục đào tạo trẻ tích cực trong hoạt động o Môn kết hợp: Âm nhạc: bài bác hát “ Chỉ bao gồm một bên trên đời”, “Cả nhà thương nhau” II. CHUẨN BỊ: o Nhân thứ rời bởi vì trẻ làm cho trước đó, tranh phông ( nền game khung cảnh câu chuyện) o môi trường chữ chiếc trẻ vẫn học. O Nhạc ko lời, bài xích hát. III. PHƯƠNG PHÁP: o Đàm thoại o nói chuyện IV. TIẾN HÀNH:Hoạt rượu cồn của côDự kiến buổi giao lưu của trẻ Ổn định:Hát + vận động bài bác hát : anh chị thương nhau” Giới thiệu: Trong bài bác hát vừa rồi bao gồm ai? Gia đình con tất cả bao nhiêu người? Con yêu mến ai nhất? Cô gồm một mẩu chuyện kể về một gia đình nọ có bố người con. Mà lại ai là fan hiếu thảo nhất? các con hãy lắng nghe với đoán xem mẩu truyện xảy ra như thế nào?Hoạt động 1: nhắc chuyện thắc mắc đinh hướng. Cho trẻ con ngồi hình chữ U Cô kể diễn cảm kết hợp mô tả bằng các nhân thứ trên mô hình. Đồng thời gửi ra trường hợp tư duy mang đến trẻ. Bà nói gì cùng với Sóc? Con đoán thử xem khi nghe tới Sóc nói chị Cả nghĩ vậy nào? Theo bé nghĩ thì chị Hai thế nào khi biết mẹ bị bệnh? Và chuyện gì xảy ra? Con thử đoán xem tâm trạng cô Út ra làm sao khi nhận thấy thư mẹ? Cô Út chân thành thương mẹ? Cô nắm tắt trình từ bỏ câu chuyện.Hoạt cồn 2: test giọng nhân vật Trò chơi: “ Gío thổi” – con trẻ tự đặc lại thành 4 nhóm Mỗi đội được vạc một bức tranh, xem đàm đạo và kể lại tranh của nhóm.Yêu cầu trẻ trong các nhóm trường đoản cú phân vai mang đến nhau, 1 trẻ cầm cố tranh còn những trẻ còn sót lại sẽ nói lời của những nhân vật dụng trong tranh.Hoạt đụng 3: Ghép tranh Cho từng đội lên gắn thêm tranh sau khi đã nói lời nhân vật. ( Cô viết số dưới tranh) Sắp xếp tranh theo như đúng trình từ truyện: trẻ con tự ghi số đúng vào thẻ của nhóm trẻ. Trẻ thêm thẻ lên bảng. Cô cùng trẻ thuộc nói trình từ truyện và thu xếp tranh lại.Hoạt rượu cồn 4: đề cập sáng tạo Dựa trên nền mẩu chuyện này, các con hãy nói lại theo nhu cầu của mình! Thảo luận thương hiệu nhân vật: Sóc con: Chị Cả: Chị Hai: Cô Út: ( Cô lưu lại tên nhân vật dụng trên bảng) Chia team theo nhân vật dụng và chuyển que rối mang đến trẻ chơi. Cô đưa làm con vật hỏi trẻ để trẻ tự kể lại theo ý thích. Các nhỏ đặt tên cho mẩu truyện lớp mình vừa sáng chế là gì? Con học được điều gì qua mẩu chuyện này? Mỗi người chỉ có một cha, 1 mẹ, buộc phải yêu yêu thương và ân cần thật những đến phụ vương mẹ. Nghe bài hát “ Chỉ tất cả một bên trên đời”